Nacio un treinta de noviembre de la década de los setenta, en el hospital Materno Infantil de Bogota desde niño tuvo inclinación por el dibujo y la transformación de la imagen, se dedico desde esa época a hacer caricaturas en todas partes paredes , libros, periodicos ...

Su influencia grafica se debio a la incansable lectura
de publicaciones traídas de afuera, o adquiridas en la antigua plaza de san Victorino donde vendían libros historietas de segunda y nuevas a buen precio.

Estudio en escuela distrital de artes , en aquel entonces los sótanos de la Jiménez , dibujo artistico y diseño basico.

A sus escasos 12 años empezo dibujar por encargo para varias publicaciones y para el periódico del colegio, tambien hacia caricaturas en el parque el salitre , "me daban dos pesos" con ellos comparaba materiales en la libreria bedout del centro en la calle trece con decima cuatro esquinas.

Después estudio de noche, en el día fue mensajero en moto de una agencia de publicidad Villegas y fue allí donde aprendio a amar el oficio publicitario, empezo de cero fueron varios años de escuela autodidacta y de hacer su portafolio. por recomendacion de su jefe de entonces siguio haciendo lo que masle gustaba que era dibujar.

Después de estudiar fotografía y diseño por computador, oriento su norte a nivel publicitario, y obtuvo titulo de publicista a la par que seguía ejerciendo su otras actividades fotógrafia e ilustracion, abordandolas desde diferentes tecnicas y estilos.

Habiendo trabajado varios años en el área de comunicación y tecnología para una gran empresa ,se retiro para ser independiente

Bajo una grata influencia y orientación termino siendo colaborador de un proyecto con el IDEP En el uso de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el aula para fortalecer procesos de lecto escritura, este proyecto lo desarrollo en una hermosa escuela del distrito,Modelo Norte.

Continuo enseñando caricatura, fotografía e Internet durante varios periodos de tiempo en varias instituciones y validando propuestas hacia el uso de medios en el aula y de las tecnologías como medio de expresión y comunicación.

Donde aprendío el valor de la pedagogía y el aprendizaje significativo y la importancia del ejercicio de la comunicación dentro del contexto escolar y de como un Publicista que viene de la escuela del consumo puede ayudar a trasformar la escuela y su percepción del mundo.

Utiliza actualmente como esencia de su quehacer pedagógico la Fotografía, y ha llevado a sus estudiantes a ejercer una posición critica y estética de su ciudad, explorando temáticas puntuales la cultura popular, la iconografía urbana, espacios de ciudad, subculturas.esta muy enamorado de la vida.

En otras latitudes la fotografia esta al nivel del arte.

video de promocion del museo de la fotografia Buenos Aires

La fotografia en entornos urbanos. la fotografia tambien es imagen en movimiento.

Atravez de la historia el ser humano a intentado expresarse de varias maneras desde las cuevas de Altamira, las inscripciones egipcias, los pergaminos árabes y en su constante búsqueda de medios para lograr dicho propósito a experimentado diversas técnicas hasta llegar a descubrir el proceso fotográfico.

Este a su vez ha pasado por varias transiciones a hasta llegar al lo que conocemos ahora
Como proceso fotográfico El lenguaje se transforma el sujeto también, la fotografía como objeto se perpemea de la evolución técnica, el discurso visual cambia a cada instante a cada momento, la tecnología media para que los sujetos fotógrafos y los fotografiados perciban las cosas de manera distinta , y asistan a una puesta en escena totalmente armada libreteada.

El ejercicio fotográfico tiene que estar inmerso en una acción liberadora para que realmente sea lo que tiene que ser. es obvio que las tecnologías van a una veloz marcha que esto no nos impida ver el mundo tal y como es componerlo , detallarlo , entenderlo
Con sus manifestaciones particulares, documentarlo desde nuestra experiencia , pero con la sagacidad del niño, que descubre que explora ver con ojos de niño el visor de la cámara
Significa reesenificar el mundo en el que vivimos caminamos

Por ello la propuesta apunta a entender la técnica fotográfica como un pretexto y no como solo una acción instrumental limitada a recoger imágenes, es para asumir una actitud critica y nuestro espacio de desenvolvimiento es la ciudad de Bogota.

foto Ernesto Benavides